12 Verdades sobre Disciplina que talvez você ainda não Conheça
Série: Dicas para Autorreciclagem
Disciplina é o princípio da ordem interna que aflora a partir da desordem externa...
"Disciplina não é domesticação, muito menos o ato de cumprir ordens sob o jugo de uma lei ou obrigação..."
Um indivíduo sem disciplina jamais poderá se tornar inteligente...
A despeito do debate sobre o assunto, diante de fatos não sobra espaço algum para contestações e bate-bocas improdutivos. Quando refletimos profundamente sobre uma questão, é porque há interesse de nossa parte e elucidar o problema. Entretanto, a elucidação nunca ocorre sem uma autoinvestigação, uma comprovação, seja através dos fatos, da autovivência, ou ainda de uma experimentação lúcida. Lembre-se, nada substitui a comprovação através do experimento pessoal.
Refletir tomando como alicerce abstrações teóricas, se assemelha a crença de que os contos infantis medievais, os famosos contos de fada, aqueles recontados desde muitas gerações por nossos pais, avós e bisavós, não estão recheados dos mais escabrosos relatos de horror.
Para entendermos um pouco mais sobre disciplina, eis uma relação de tópicos que poderão ser usados como sugestões para reflexão sobre o tema, o que pode servir como guia introdutório para quem deseja ampliar seus conhecimentos. E como sempre, nunca acredite em nada sem antes avaliar, ponderar, investigar, e depois digerir. Experimente, faça os testes, examine a lógica racional de cada coisa antes de passar adiante, ou adotar como modelo para si.
Eis as Dicas.
- Qual a diferença entre disciplina e ordem? Na verdade não há, e ambos são aspectos complementares de um só atributo, a inteligência. Inteligência não é a simples capacidade de aprender através do intelecto, mas, antes disso, o processo consciente que permite ao indivíduo aprender o que é necessário ou útil. A disciplina é um dos principais atributos da inteligência, e desse modo, são potencializadores mútuos.
- Disciplina é a arte de conduzir a si mesmo sem desvios ou distrações. E tudo começa quando os pais descobrem o óbvio, que eles próprios são indisciplinados. A partir da constatação da própria indisciplina ou desordem, se de fato estiverem interessados na correta educação dos filhos, acabarão por se autorreciclar. Eliminadas as manias que serviam de gabaritos involuntários para a indisciplina dos filhos, estes não mais se tornarão seus clones psicopatológicos. Esse exemplo de mudança postural representa um método disciplinador de excepcional valor cognitivo.
- A disciplina surge com a necessidade, que por sua vez aflora quando percebemos a desordem à nossa volta. E como ainda não sabemos o que é a ordem, só podemos estudar aquilo que não é. E dessa observação cuidadosa seguida do exame apropriado, quando se constata que tudo é desordem, poderá, finalmente, surgir a ordem. Paradoxalmente, a comprovação dessa desordem, é o marco inicial do processo de autodisciplina.
- Disciplina não é a adoção de rotinas, ou hábitos repetitivos, mas, ao invés disso, o foco, responsabilidade e compromisso na execução das tarefas externas, a partir da harmonia interna. Entretanto, sem uma decisão pessoal ela não pode florescer. E quando, no dia a dia, se aplica a disciplina de forma consciente e lúcida, então poderá surgir a ordem.
- Um burro de carga não é um animal disciplinado e sim domesticado. A domesticação é simples automatismo, conformação com a rotina pela força de um hábito, obrigação ou sujeição. Lembre-se sempre de que, adquirir um hábito ou vício é coisa simples e rápida. No entanto, desfazer-se dele depois é sempre um processo lento e dramático, e muitas vezes sem resultados profícuos.
Não existe nenhuma mágica, é um simples fato, uma criança motivada é naturalmente disciplinada... - Assim, disciplina não é conformação ou domesticação. Em ambos não há um mínimo de consciência, o que se opõe a disciplina onde há um máximo. O disciplinado está consciente de que o é, enquanto que o domesticado pelo hábito, submissão ou obrigação, nunca está.
- Mas a disciplina requer humildade, que não é servidão ou conformismo, a exemplo dos comportamentos religiosos. Um religioso nunca será verdadeiramente disciplinado, uma vez que segue preceitos, ordens e padrões, o que pode contrariar sua natureza e predisposições inatas, mesmo que nunca admita, ou venha a perceber sequer que exista tal condição.
- E o estado de disciplina não pode coexistir onde existe subjugação ou conformação de qualquer natureza, o que significa conduta por injunção. O mais adequado seria considerarmos essa postura como automatismo.
- E se a auto-organização é um dos mais elevados estados existenciais do homem, a disciplina é o processo através do qual se chega a ela. Organização é o meio pelo qual a desordem é desfeita, enquanto que a disciplina é o meio, princípio e fim pelo qual essa organização é na prática aplicada.
- Quando se visualiza a disciplina, logo se imagina o uso rotineiro de alguma técnica segundo um protocolo rígido. Pode ser ainda a execução de alguma tarefa a partir de um hábito, ou talvez o processo da obrigação no cumprimento de alguma atividade regular. Mas, disciplina não é nada disso, uma vez que é um estado existencial, livre, e não uma condição patrocinada por leis, dogmas, tradições, prescrições da mesologia, desejo de ganho ou mérito.
- A Infância é a melhor época para se disciplinar uma criança. Ela ainda não está contaminada com nossos vícios, hábitos, paranóias, crenças, dogmas e tabus, princípios que nos obrigam a seguir uma linha de ação muitas vezes antagônicas às nossas disposições inatas, ou contrárias à nossa vontade. Por isso é mais simples lapidar esse perfil até agora livre, não recheado por opiniões patológicas, onde um domínio mais amplo do Ego ainda não é uma realidade.
- E para que aflore naturalmente, o costume de recompensar a criança apenas pelo fato de cumprir seus deveres formais, deve ser descartado. O ato de cumprir um dever o deve ser por consciência e nunca por coerção. Na coerção jamais existirá o processo disciplinar natural, mas, antes disso, apenas o exercício regular de uma atividade por pagamento, o mesmo princípio já adotado na prática da corrupção.
Finalmente, reflita sobre o assunto antes de aceitar o que está aqui escrito. Só o questionamento voluntário permite a experiência pessoal consciente, o único caminho para o aprendizado consistente. Teste em si mesmo, faça a digestão antes de aplicar em sua vida pessoal ou repassar adiante.
